domenica 15 marzo 2015
Lista de herramientas de comunicación
En el este enlace encontraréis algunas herramientas útiles para la expresión oral. Yo particularmente utilizo con mis alumnos VOXOPOP pero cualquiera de las propuestas puede ser útil sobre todo en la enseñanza de idiomas.
Aquí os dejo una página para acortar URLs demasiado largos. Se llama SHORTEN- BITLY. Y como muestra, os dejo el url recortado de la web del departimento de italiano de la EOI de Salamanca:
http://bit.ly/1CjxZcF
sabato 21 giugno 2014
giovedì 29 maggio 2014
EVOLUCIÓN DE MI PLE DURANTE EL CURSO
La evolución de mi PLE
Al empezar este curso, no tenía muy claro el concepto de Personal Learning Environment.
Elaborar mi primer PLE fue tarea ardua. Lo hice sin saber muy bien lo que estaba haciendo. Sin embargo, algo que comprendí enseguida fue que llevaba años trabajando con un PLE sin saberlo. Y me di cuenta de la necesidad que tenía de hacer una Content Curation adecuada pues me sentí identificada con el término infoxicación en cuanto conocí su existencia.
Durante el curso, he conocido herramientas que me parecen muy útiles para mejorar mi trabajo y mi formación como docente. Entre ellas, quiero destacar Symbaloo, la ocasión de crear diversos webmix que permiten tener organizadas las herramientas y aplicaciones que se utilizan normalmente.
Uno de los mejores descubrimientos del curso han sido las infografías: me parecen muy adecuadas para presentar cualquier tipo de información con un contenido visual muy atractivo haciendo que el mensaje sea claro, directo y llamativo. En este sentido, uno de las herramientas que he explorado por mi cuenta es EASEL.LY
He creado diversas infografías usando esta práctica herramienta y el efecto ha sido de entusiasmo entre los destinatarios de las mismas. Su uso es fácil e intuitivo y basta hacer un par de ellas para agilizar la elaboración de las infografías. Por otro lado, es divertido y ofrece multitud de plantillas que se pueden reutilizar con los cambio que deseamos. Un ejemplo:
Otro descubrimiento que me está resultando utilísimo, es una de las extensiones de Chrome, es Fire Shot. Anteriormente utilizaba MWSnap. Pero con Fire Shot, las capturas de pantalla durante la navegación son mucho más veloces y precisas y con la ventaja de poder guardarla en la carpeta que se prefiere y con distintos formatos.
Otra herramienta que he descubierto es FIDENIA. Se trata de una red social hecha para escuelas, estudiantes y profesores toda en italiano. Llevaba buscando algo parecido desde que hace unos años Ning pasó a ser de pago. Da infinidad de posibilidades para comunicarnos directamente con nuestros alumnos y compañeros de departamento, pudiendo compartir prácticamente todo tipo de archivos y con la seguridad de los grupos privados. Aspecto importante cuando se trata de la identidad digital de menores de edad.
Investigando, he descubierto una aplicación muy interesante, CHATANGO, ideal para crear chatroom privadas con nuestro grupo de alumnos y que he decidido incorporar a mi PLE para usarlo a partir de ahora.
Para compartir información online con otros usuarios, os aconsejo FRIENDFEED, donde además de publicar los contenidos que consideramos importantes en una lifestreaming, podemos importar nuestros contactos de distintas redes sociales.
En el curso he descubierto la utilidad de STORIFY, un storytelling (es decir un "montador de historias"), de fácil manejo para crear nuestras historias con la información de que disponemos dándole forma de conjunto.
Con el curso descubrí la utilidad de Twtpoll. Investigando en esta línea, he descubierto EVALANDGO, una aplicación para crear cuestionarios online. Las respuestas pueden ser de varios tipos: elección múltiple, selección múltiple.... Pudiéndose exportar los resultados en diversos formatos: pdf, Excel, Power Point y Word.
Una aplicación que he incorporado enseguida a mi blog de trabajo es SPEAK PIPE, cuya funcionalidad me parece muy interesante. Se trata de una aplicación que permite a los visitantes de nuestros site, el dejarnos mensajes vocales. En mi caso como profesora de italiano L2, supone favorecer la expresión oral de mis alumnos.
A todos los profesores de idiomas, les recomiendo STORYBOARD THAT, una aplicación para crear tebeos en red y compartirlos. Todo es configurable según nuestras necesidades o preferencias. Muy divertido para trabajar con los alumnos en el aula multimedia o para que realicen sus propios comics en casa.
Por lo que se refiere a foros vocales, yo utilizo desde hace años VOXOPOP con los alumnos. Fácil de utilizar desde cualquier sitio (basta un ordenador conectado a Internet y un micrófono), intuitivo y que ayuda a perder el miedo a hablar una lengua extranjera en público. Por otro lado, los foros pueden ser privados con lo que sólo los miembros del grupo pueden participar en él.
Para darle una imagen sugestiva a vuestras "tormentas de ideas", os propongo WIKIBRAINS, donde podréis organizarlas de manera clara. Me ha parecido muy interesante incluso para repasar los campos semánticos con los alumnos o para apuntar las ideas surgidas durante las reuniones didácticas. Os dejo una pequeña muestra:
No puedo dejar de mencionar SLIDESHARE, aplicación que utilizo desde hace tiempo. Al principio, la usaba como un mero convertidor de Power Point en diapositivas publicables en la red. Ahora me resulta utilísima para encontrar tutoriales y presentaciones sobre temas de interés y para compartir material didáctico y pedagógico o incluso temas de interés a nivel personal. Es muy completo y subir material es fácil y rápido.
Para concluir, he dejado dos aplicaciones que tienen la misma utilidad y es la de crear avatares digitales que reproducen mensajes orales que previamente hemos insertado o como mensaje vocal o como texto. Lo que comúnmente se llama un TTS (Text to speech). Uno de ellos, VOKI, tan fácil de usar que a mí me ha enseñado mi hija de 11 años (!!) a crear mi primer "voki". Es muy divertido y útil en la enseñanza de idiomas.
Mucho más completo es ODDCAST PHOTOFACE, donde además de poder elegir entre infinidad de combinaciones que ofrece la aplicación, se puede importar una foto y modificarla o convertirla en una caricatura. Los avatares creados, ya sea con Voki o con Oddcast, se pueden embeber en nuestros blog y páginas web. Un modo original de enviar mensajes y de involucrar a nuestros alumnos en la producción de mensajes en L2.
Os dejo una muestra de mi avatar. Es fácil, útil, realista y muy divertido:
Por último, os dejo la representación de mi PLE después de este curso que me ha dado la posibilidad de conocer, explorar, descubrir y apasionarme por nuevas herramientas. Pero sobre todo, organizar mi entorno de trabajo digital.
Espero que alguna de las herramientas que os propongo os sean útiles.
Ibone Bueno Vicente
mercoledì 28 maggio 2014
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